8846威尼斯环境设计专业创办于1985年，是云南省开办最早的环境艺术设计类本科专业。2019年获首批国家级一流本科专业建设点，在云南开设本专业的22所院校专业综合评价中稳居全省排名第1、位列全国前5.67%，获评层次为A。环境设计专业依托国家级及省级教学、科研、创作平台和基地，形成了自身的办学特色和优势。以云南省丰富的地域文化和生态资源为源泉，立足地缘优势，对“基于地域资源的可持续空间环境设计、现代环境空间设计中的地域文化营造、传统民居核心价值系统再生设计、地域文化与特色城镇创新设计”等领域进行深入研究，并应用到教学、科研与创作中。

2023年10月16日至19日，8846威尼斯环境设计专业16位专业教师带领本科生100名、硕士研究生72名，合计师生188人赴红河哈尼族彝族自治州，开展“2024·创意元阳”毕业设计调研。创意系列校地合作主题活动始创于2004年，持续20年的“校地合作”在地文化主题创意活动改革实践，培养了大量服务国家战略及社会需求的创新设计人才。以在地研究与创意活动为特色的《毕业设计》课程，荣获教育部首批国家级课程思政示范课程，团队获国家级教学名师团队称号，第二批云南省黄大年式教学团队称号；基于“创意活动”展开的各类教学改革分别荣获省级教学成果奖一等奖3次、二等奖4次。此次“2024·创意元阳”受红河州元阳县委县政府委托和支持，8846威尼斯将扎实做好在地研究、切实做好实践服务社会——追山高水长、问四素同构、解环境活化之题。

环境设计专业师生调研集体照（摄于阿者科）

环境设计专业师生调研集体照（摄于哈尼梯田文化博物馆）

环境设计专业集体调研为期4天，从哀牢山上到红河水边、从哈尼族的蘑菇房到傣族的芒果林酸豆林、从火塘美食到三步弦，通过田野调查梳理资源优势、厘清制约因素，为“2024·创意元阳”做好准备。

10月16日，全体师生调研新街镇上主鲁老寨，元阳县组织部人才办李梦倩主任和驻村干事为同学们详细介绍了6幢修缮后的哈尼民居及全村风貌控制、该村现状与发展瓶颈。同学们实测蓄水池和水井、登上蘑菇房的二层露台触摸茅草搭建的屋顶，了解村规民约和村民的真实生活状态。从上主鲁的老鹰嘴眺望远处的麻栗寨，清晰可辨哈尼梯田村落所处山地条件的特殊性，森林、村落、梯田、水系等“四素同构”且自上而下呈线性分布。调研第1天始于理解哈尼梯田传统村落独特的线性聚落结构，开启了对元阳梯田世界文化遗产区乡村发展的思辨。

环境设计专业师生在上主鲁老寨调研

10月17日，上午分组对猛弄村和垭口村开展调研，下午集体调研阿者科和多依树景观栈道。垭口由于受到交通条件制约，村民经济发展需要帮扶，垭口村哈尼民居的宜居性、全村水源沟渠及其卫生条件等有待改善。相比之下，阿者科繁茂活力的寨神林、大渠流经全村小渠灌溉梯田清晰分明、古树广场有近200岁的喜树和野柿树、蘑菇房修复维护，以及艺术乡建的点缀等，为调研带来很多启示。调研第2天深入山林与建筑、探寻古老智慧、直面现代挑战，同学们已然在每一步和每一次回眸间深入思考我们可以做什么。

环境设计专业师生在垭口、阿者科调研

10月18日，调研第3天上午参观了哈尼梯田文化博物馆，在解说员的讲解中同学们对哈尼族的由来与迁徙、“诺玛阿美”的梯田耕作技术、哈尼族与自然和谐共生的生态智慧及其生产生活有了全面系统的认知。当日下午，调研箐口村和坝达。箐口村的咪谷同时也是非遗传承人，热情接待了调研队、带领大家走遍了箐口村、讲解箐口的民风民俗。

环境设计专业师生在箐口村调研

10月19日，上午元阳县人民政府县组织部副部长李学东主持召开座谈会，县自然资源局、县农业农村和科学技术局、县供销合作社联合社、县文旅局、县住房和城乡建设局、哈尼梯田管委会、乡村振兴办及乡镇代表参加了会议，与环境设计系师生代表开展研讨。李学东同志介绍了元阳县人才招引计划、重点对创意元阳提出了地方亟需和设计诉求。环境设计系主任邹洲教授介绍了专业团队优势，教师代表们从各自研究方向发表了调研感悟与思考，初步拟定了创意元阳环境设计各方向选题。研讨会后，调研乌湾村的3个自然村，经过哈尼族傣族交结石、下到红河边，在踏寻哈尼祖先过红河、上哀牢的足迹中，圆满结束此次调研。

元阳县人民政府与环境设计专业师生代表研讨会

环境设计专业师生在乌湾村调研

元阳哈尼梯田传统村落是我国传统人居环境的杰出代表。壮阔唯美的自然地貌、森林、村落、梯田和水系达成了千百年来人与自然的和谐共生，展现了哈尼族历代相传的营建智慧。然而，在田园诗般的景观外表下，如何保护和延续传统文脉、活化环境激活传统村落的生命力，正是“2024·创意元阳”环境设计专业接受的挑战与任务。

元阳哈尼梯田文化遗产区