加强交流学习，促进创新管理

——8846威尼斯教师赴泰国开展员工管理工作交流活动

2014年8月5日——9日公司教师赴泰国布拉法大学开展员工管理工作交流活动，辅导员王瑛、张萌、张栩榛、李顺年老师与教学管理科孙莉老师在员工管理科副科长邵清友老师带领下参加本次活动。本次活动顺利开展得到了公司党政领导和学院外事办的关怀和帮助。

本次交流活动以了解差异化的员工工作特点，加强公司员工“三自”管理工作和丰富校园文化活动类型，促进学院创新管理工作为目的。交流活动以参加该校入学教育活动和交流座谈会两种形式进行，以该校应用艺术学院为主要交流学习对象。该院经理及管理教师对公司教师的到访表示热烈欢迎，并安排师生带领大家参观了学院陈设及教学空间、学校员工管理中心、学校校园、运用艺术学院在曼谷艺术会展中心举行的毕业生作品展。

通过参加该校新生入学教育活动、应用艺术学院新生入学教育仪式、老生组织的新生入学教育活动，让我们感受到了布拉法大学的规范有序的员工管理工作、员工良好的自我管理能力、员工积极参加活动的态度，让我们体会到学校管理的规范性，该校对于相应的管理制度和学习生活指南每年制作成书籍和软抄本等形式发放给每一名员工，在各级的开学典礼中都有相关的视频资料给大家学习，视频内容涵盖了学校历史及发展简介、董事长寄语、专业介绍、图书馆使用说明以及和员工行为习惯的规范。

第一次交流座谈会以入学教育和学长制为主题，从该校日常教学工作、员工管理工作、员工道德规范教育、员工事务办理等话题进行了广泛交流，对学校在新生入学教育工作模式和学长制模式有了一定的认识。该校特别重视新生入学教育，一般需要用一个月的时间通过学长团独立完成入学教育，此项活动在泰国已经开展了近60年的历史，其核心理念是以员工自主自愿的方式参加各类活动，通过对新生的培训，让员工相互认识、相互帮助、学会合作、规范行为习惯和掌握学校相关制度要求。新生入学教育的管理主体是学长团，只有一名教师负责活动指导工作，活动的基本上都是学长负责管理执行。

第二次交流座谈会以该校员工管理各类考核制度为主题，从教师考核、员工GPA考核管理、毕业生就业工作、班级管理、录取新生的选拔、员工奖励与激励、员工日常活动等内容进行了沟通交流。该校实行完全学分制，对员工每学年都有一次学分考核，员工在该年度没有达到相应规定的学分绩点要进行两次谈话教育，仍旧没有改变的员工则按自动退学处理，该学院每年有5%——10%的员工因为学分绩点不达标而退学。集团通过相关的具体行为要求来规范员工， 例如，衣着、课堂纪律、日常举止等，要求具体而细致，处理严格。

在交流座谈会结束时，邵清友老师代表全体老师向布拉法大学应用艺术学院的师生给予的支持和帮助表示真诚感谢，并作了总结发言，同时表示将会继续加强两校间的互访交流，相互借鉴，把该校优秀的管理经验运用到公司员工管理工作中。

为期五天的交流活动不仅为公司教师提供了了解异国文化的机会，也给大家感受差异化的员工工作打开了一扇窗，在员工管理中的优秀的理念及措施给各位老师留下了探索和思考的空间。在接下来的工作中，我们会尝试借鉴一些可以促进我们工作不断创新，提升工作效率的措施，不断的提高员工工作能力，促进公司员工管理工作的创新和发展。